1、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。巴尔扎克 2、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。肖伯纳 3、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇 4、忍耐虽然痛苦

1、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。爱迪生 2、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺校保罗 3、我们常常听人说，人们因工作过度而垮下来，但是实际上十有八九是因为饱受担忧或焦虑的折磨。卢伯克 4、耐心和持久胜于激烈的

1、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。 2、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。 3、狂妄的人有救，自卑的人没有救。 4、我只知道一种兴奋剂，一种咸味的兴奋剂，它叫汗水。 5、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 6、人

1、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 2、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 3、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。 4、让孩子有机会真正作决定。

1、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 2、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！ 3、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 4、允许孩子参加计

1、真情教书，真心育人。 2、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 3、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。 4、在孩子干的事情中，（next88）不断寻找值得赞许的地方。 5、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。 6、让孩子独立完成他所从事的工作

1、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 2、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 3、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 4、要记住，你不仅是教课的教师，

1、授一技之长，养百年之身。 2、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 3、春蚕到死丝方尽，（next88）蜡炬成灰泪始干。 4、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。 5、婴儿的情绪，是认识世界的反映。 6、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦

1、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。 2、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。 3、满园蓓蕾，个个芬芳。 4、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。 5、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活